По направлению
По станции
Расписание автобусов
4-я Парковая улица - Школа №12
Ниже предоставлено актуальное расписание автобусов 4-я Парковая улица - Школа №12 на 2025 год. Если Вас интересует маршрут или график движения определенного автобуса, перейдите, пожалуйста, по соответствующей ссылке.
Сохраните данную таблицу на своей страничке в соц. сетях
Сохраните данную таблицу на своей страничке в соц. сетях
Полезная информация
Количество автобусов курсирующих по направлению 4-я Парковая улица - Школа №12 на текущий момент - 94. В дорогу Вы можете отправиться утром, днем либо вечером.
Если Вам нужно доехать до пункта назначения Школа №12 как можно быстрее, рекомендуем воспользоваться автобусом Дружба (4-я Парковая улица) — Мытищи. Он отправляется с автовокзала 4-я Парковая улица в 23 часов 25 мин. и прибывает на автостанцию Школа №12 в 23 часов 28 мин. Время в пути для Вас составит 3 мин .
Дольше всех едет автобус Дружба (4-я Парковая улица) — Мытищи. По этому, если продолжительность движения Вам не особо важна, тогда приходите в 23 часов 25 мин. на станцию 4-я Парковая улица. Через 3 мин , проехав все расстояние, Вы прибудете на конечную остановку Школа №12.
Представленное расписание полностью соответствует онлайн табло автовокзалов по рейсу 4-я Парковая улица - Школа №12. Полученные данные являются актуальными, поскольку мы регулярно обновляем всю информацию на сайте, но никто не исключает возможности оперативных изменений. По этому всегда уточняйте информацию в справочной службе автостанций.
Был произведен поиск без указания даты. Отображены все пригородные и междугородние автобусы.
Чтобы получить таблицу с расписанием движения маршруток и автобусов 4-я Парковая улица - Школа №12 на сегодня, на завтра или на любое нужное число, выберите дату в форме поиска.
Интересует обратное направление?
Предоставленная информация по пути следования 4-я Парковая улица - Школа №12 может быть изменена. Уточняйте информацию в справочной службе Вашего автовокзала.
Обращаем Ваше внимание на то, что в расписании указано местное время.
