По направлению
По станции
Расписание автобусов
Русско-Высоцкое, школа - Лаголово
Ниже предоставлено актуальное расписание автобусов Русско-Высоцкое, школа - Лаголово на 2025 год. Если Вас интересует маршрут или график движения определенного автобуса, перейдите, пожалуйста, по соответствующей ссылке.
Сохраните данную таблицу на своей страничке в соц. сетях
Сохраните данную таблицу на своей страничке в соц. сетях
Полезная информация
Количество автобусов курсирующих по направлению Русско-Высоцкое, школа - Лаголово на текущий момент - 125. В дорогу Вы можете отправиться утром, днем либо вечером.
Если Вам нужно доехать до пункта назначения Лаголово как можно быстрее, рекомендуем воспользоваться автобусом Ропша — Санкт-Петербург. Он отправляется с автовокзала Русско-Высоцкое, школа в 23 часов 37 мин. и прибывает на автостанцию Лаголово в 23 часов 44 мин. Время в пути для Вас составит 7 мин .
Дольше всех едет автобус Терволово — Красное Село. По этому, если продолжительность движения Вам не особо важна, тогда приходите в 16 часов 27 мин. на станцию Русско-Высоцкое, школа. Через 11 мин , проехав все расстояние, Вы прибудете на конечную остановку Лаголово.
Представленное расписание полностью соответствует онлайн табло автовокзалов по рейсу Русско-Высоцкое, школа - Лаголово. Полученные данные являются актуальными, поскольку мы регулярно обновляем всю информацию на сайте, но никто не исключает возможности оперативных изменений. По этому всегда уточняйте информацию в справочной службе автостанций.
Был произведен поиск без указания даты. Отображены все пригородные и междугородние автобусы.
Чтобы получить таблицу с расписанием движения маршруток и автобусов Русско-Высоцкое, школа - Лаголово на сегодня, на завтра или на любое нужное число, выберите дату в форме поиска.
Интересует обратное направление?
Предоставленная информация по пути следования Русско-Высоцкое, школа - Лаголово может быть изменена. Уточняйте информацию в справочной службе Вашего автовокзала.
Обращаем Ваше внимание на то, что в расписании указано местное время.
