По направлению
По станции
Расписание автобусов
Школа-интернат, Бровары - Быковня-3
Ниже предоставлено актуальное расписание автобусов Школа-интернат, Бровары - Быковня-3 на 2025 год. Если Вас интересует маршрут или график движения определенного автобуса, перейдите, пожалуйста, по соответствующей ссылке.
Сохраните данную таблицу на своей страничке в соц. сетях
Сохраните данную таблицу на своей страничке в соц. сетях
Полезная информация
Количество автобусов курсирующих по направлению Школа-интернат, Бровары - Быковня-3 на текущий момент - 1111. В дорогу Вы можете отправиться утром, днем либо вечером.
Если Вам нужно доехать до пункта назначения Быковня-3 как можно быстрее, рекомендуем воспользоваться автобусом Бровары — Киев. Он отправляется с автовокзала Школа-интернат, Бровары в 23 часов 31 мин. и прибывает на автостанцию Быковня-3 в 23 часов 48 мин. Время в пути для Вас составит 17 мин .
Дольше всех едет автобус Бровары — Киев. По этому, если продолжительность движения Вам не особо важна, тогда приходите в 23 часов 51 мин. на станцию Школа-интернат, Бровары. Через 18 мин , проехав все расстояние, Вы прибудете на конечную остановку Быковня-3.
Представленное расписание полностью соответствует онлайн табло автовокзалов по рейсу Школа-интернат, Бровары - Быковня-3. Полученные данные являются актуальными, поскольку мы регулярно обновляем всю информацию на сайте, но никто не исключает возможности оперативных изменений. По этому всегда уточняйте информацию в справочной службе автостанций.
Был произведен поиск без указания даты. Отображены все пригородные и междугородние автобусы.
Чтобы получить таблицу с расписанием движения маршруток и автобусов Школа-интернат, Бровары - Быковня-3 на сегодня, на завтра или на любое нужное число, выберите дату в форме поиска.
Интересует обратное направление?
Предоставленная информация по пути следования Школа-интернат, Бровары - Быковня-3 может быть изменена. Уточняйте информацию в справочной службе Вашего автовокзала.
Обращаем Ваше внимание на то, что в расписании указано местное время.
