По направлению
По станции
Расписание автобусов
Школа на Силикатной - Клёново
Ниже предоставлено актуальное расписание автобусов Школа на Силикатной - Клёново на 2025 год. Если Вас интересует маршрут или график движения определенного автобуса, перейдите, пожалуйста, по соответствующей ссылке.
Сохраните данную таблицу на своей страничке в соц. сетях
Сохраните данную таблицу на своей страничке в соц. сетях
Полезная информация
Количество автобусов курсирующих по направлению Школа на Силикатной - Клёново на текущий момент - 48. В дорогу Вы можете отправиться утром, днем либо вечером.
Если Вам нужно доехать до пункта назначения Клёново как можно быстрее, рекомендуем воспользоваться автобусом Коктебельская улица, конечная — Каменка. Он отправляется с автовокзала Школа на Силикатной в 23 часов 30 мин. и прибывает на автостанцию Клёново в 0 часов 18 мин. Время в пути для Вас составит 48 мин .
Дольше всех едет автобус Коктебельская улица, конечная — Каменка. По этому, если продолжительность движения Вам не особо важна, тогда приходите в 17 часов 40 мин. на станцию Школа на Силикатной. Через 1 ч 11 мин, проехав все расстояние, Вы прибудете на конечную остановку Клёново.
Представленное расписание полностью соответствует онлайн табло автовокзалов по рейсу Школа на Силикатной - Клёново. Полученные данные являются актуальными, поскольку мы регулярно обновляем всю информацию на сайте, но никто не исключает возможности оперативных изменений. По этому всегда уточняйте информацию в справочной службе автостанций.
Был произведен поиск без указания даты. Отображены все пригородные и междугородние автобусы.
Чтобы получить таблицу с расписанием движения маршруток и автобусов Школа на Силикатной - Клёново на сегодня, на завтра или на любое нужное число, выберите дату в форме поиска.
Интересует обратное направление?
Предоставленная информация по пути следования Школа на Силикатной - Клёново может быть изменена. Уточняйте информацию в справочной службе Вашего автовокзала.
Обращаем Ваше внимание на то, что в расписании указано местное время.
